Alistan espacio virtual para escritores mexicanos

Fuente: Tabasco Hoy
URL: www.tabascohoy.com
Fecha: 11 de julio de 2010
País: México

No sólo incluirá obras: habrá crítica literaria, intercambio y difusión de creadores amateurs.

El Departamento de Letras de la Universidad Iberoamericana, en la Ciudad de México, desarrolla un ambicioso proyecto: Crear la primera Biblioteca Digital de Crítica de Cuentos Mexicanos Contemporáneos.

Y es que no siempre y no todos los libros en Internet tienen la calidad y el rigor necesarios para considerar los materiales de consulta. Problema que se agrava al buscar a escritores nacionales contemporáneos y sus obras.

Silvia Ruiz, líder del proyecto, explica vía telefónica, en exclusiva para Tabasco HOY, que la idea es promover a los escritores nacidos después de la década de 1950 por medio de la crítica literaria.

Además de las críticas literarias, realizadas por el Departamento de Letras de la UIA, se espera que la Biblioteca Virtual incluya versiones completas o fragmentos de los cuentos allí referidos, buscándose el apoyo de editoriales.

Sus características hicieron necesaria la participación de informáticos, bibliotecarios y diseñadores de la UIA.

La Biblioteca estará disponible a finales de 2010 y se podrá acceder a ella a través del sitio electrónico de la Biblioteca Francisco Xavier Clavijero, de la UI: www.bib.uia.mx Sobre si estos proyectos representan un peligro para los impresos, señaló que es necesario entender que "el libro como literatura de creación no va a desaparecer, pero existen nuevas formas de comunicación y de lectura".

CALIDAD
Aunque ya existen páginas con libros disponibles, no todos son recomendables.

>Se dispondrán volúmenes completos o fragmentos de obras.
>Únicamente autores nacidos después de 1950 se incluirán.
>Se pedirán permisos con casas editoriales para facilitar la consulta.
>Igualmente, se negociará la descarga del archivo.
>Será a finales de 2010 que se podrá navegar la Biblioteca Virtual en su página electrónica.

EL PERIODISMO DEL FUTURO

Fuente: Maxima
URL: www.maximaonline.com.ar
Fecha: 12 de julio de 2010

• El valor de los medios locales en el mundo que viene. Una visión regional- federal de una cuestión global.

• Transitamos una revolución histórica en materia de comunicaciones personales y globales. Todo es inusualmente dinámico en una licuadora de conceptos.

¿Cómo será el futuro?  Arriesguemos ideas con una visión regional y federal de la cuestión global.

El marco lo dan los cambios tecnológicos y sociales, y la interminable lucha por el control de la información.

Todo cambió. Es como si ayer se hubiera creado la imprenta. O más. Internet conquista. Noticias veloces, titulares en los celulares, todo por la red. Y los interrogantes abruman. ¿Mueren el papel, los diarios, las revistas y los libros?

Paul Steiger, que pasó de The Wall Street Journal a Internet, dice que el diario conservará un papel en la sociedad, como la radio. “Pero lo tendrá mucho más difícil, como lo tuvo la radio después de la invención de la televisión. La prensa impresa tendrá que ser un complemento de la web, en vez de un medio aislado y autosuficiente”.

Pero, para que el periodismo en Internet se mantenga, deberá ser un bien con valor propio: CREDIBILIDAD para distinguirse en el bombardeo de propuestas.

* AL ALCANCE DE LA MANO

Daniel, un amigo experto en computación e Internet, me envió…iba a decir una carta…en realidad fue un mail.

“Es muy cierto el título… el mundo esta en mi casa, en la tuya, la información nos desborda por todos los "wines"  y pensar que hace pocos años nos limitábamos a un simple mail. No se dónde se podrá encontrar una estadística del tiempo que pasamos frente a la pc, pero deben ser unas cuantas horas. Lo que te imagines está en la web, hoy en día hasta me curo por internet: así como lo escuchás , me duele algo, busco los síntomas y tengo el tratamiento y hasta la medicación y sin pagar plus. GRATIS, parece ser el concepto de hoy en la web. Lo de la serie Lost es un fenómeno global que desconcierta, nunca antes en la historia de la TV se generó semejante expectativa. Se estrena a las 22 en USA, y unos 10 minutos después ya hay miles de lugares de donde bajarlo. Las radios satelitales en los autos ya funcionan. Hoy no hay radios a pilas ni eléctricas: hay Internet. Moraleja: no compres una fábrica de radios”.

*¿TODOS VIGILADOS?

Internet construye ágilmente su propia historia, tritura modas, voltea jóvenes gigantes. Google desplazó al buscador Yahoo. Tweeter amenaza a Facebook.  Pagan cifras de muchos ceros por esas empresas. ¿Cuál es el millonario negocio? Manejar la información…y venderla. Google sabe lo que quiere cada uno de nosotros porque la palabra de búsqueda queda registrada. Y la red de amigos Facebook indica los gustos personales. Google sabe qué querés, y Faceebook quién sos y cómo sos. Impecable para intereses comerciales…pero también para temibles controles políticos. Podemos caer mansamente en dulces sistemas de vigilancia.

 
*NUEVA COMUNICACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

Celulares, correos electrónicos, blogs y redes sociales (Faceebook, Twitter) abrieron espacios, comunidades e intimidades impensadas.

Interesan desde el punto de vista de la construcción colectiva, para causas que unifican, para resistencias sociales. Allí puede crecer un público crítico, un ciudadano mejor.

En la lucha contra Botnia, la Asamblea Ciudadana Ambiental Gualeguaychú recurrió a métodos que utilizaron otros movimientos sociales ignorados por los “grandes medios”. Movilizaciones citadas por chats, mails, mensajitos. Pasó en Chiapas y en Madrid en la reacción popular que siguió al 11 de marzo de 2004, tras el mayor atentado en la historia española. Los llaman Smart MOBS: movimientos inteligentes.

Existe un mayor acceso a la información, y el público del mañana será más exigente. Es menos pasivo en Internet, pero puede utilizar mal herramientas que no conoce. En las aulas faltan al menos dos materias: aprender a comer y aprender a informarse. Actividades que hacemos cada día y nos mejoran o nos empeoran la vida. Ambas nos alimentan o nos contaminan. Y a veces estamos llenos…pero mal alimentados. Y plenos de variada información, pero mal informados.

 
*LOS TEMAS DEL FUTURO

Los periodistas deberemos crecer en representatividad: hablar de los temas que interesen y expresen a la gente.

Piden  pista en los medios los reclamos ambientales, el sinceramiento sexual, la pobreza, las tribus sociales, la corrupción.

Kevin McKenna, director de New York Times en la web, dijo que los periodistas deberemos contar las historias en serie, en 400 a 500 palabras. De 2 a 3 mil caracteres. O menos.

Mario Tascón, director de contenidos de Prisacom, marca cuatro tendencias claras: mayor número de consumidores, gracias al aumento de la banda ancha; componente más importante de entretenimiento online; más participación de los lectores; y la configuración de Internet como un medio en sí mismo.

Gonzalo Peltzer, experto en Comunicación, hace una recomendación valiosa. “Periodismo destilado, de alto octanaje. Periodismo sin palabrería inútil, que va a la esencia de las cosas y de los hechos.  Periodismo  sin opiniones estériles y sin protagonismos baratos. Los medios deben convertirse en destilerías de información para dar a su público lo que realmente importa. Ya no hay espacio en los diarios y cada día habrá menos. No hay tiempo. No tiene tiempo el público ni lo tenemos nosotros para aburrirlo con futilidades”.

 
*PERIODISMO GLOBAL O LOCAL

¿Cómo hacer federal la información a partir de las nuevas herramientas?

La regionalización informativa es el imbatible valor para enfrentar a las cadenas de comunicación. Los medios locales no podemos competir contra la CNN o el grupo Clarín, pero sí en el periodismo local, nuestro. Y ganar esa contienda.

Trabajar con almacenes informativos frente a los supermercados: crear alternativas locales contra los medios globales. Clarín fracasó en todos sus intentos por incluir suplementos regionales. Sencillamente, un laboratorio no puede jamás reemplazar la cercanía y el contacto con la gente. La clave de la batalla del periodismo local contra el periodismo global, está en la IDENTIDAD. La lucha de Gualeguaychú contra Botnia no hubiera existido sin los medios locales.

Es la aldea global de Mc Luhan. El mundo es el todo, y el mundo es mi casa.

A los periodistas, el futuro nos reserva espacios privilegiados, pero habrá que prepararse para ocuparlos y para entender la dinámica de los nuevos tiempos.  Pero el esquema informativo no podrá funcionar sin periodistas.

Tim Currie, profesor de periodismo digital, brinda los diez mandamientos: innovación, especialización hiperlocal, compromiso con la audiencia, formación, el teléfono móvil para acceder a la información, personalidad periodística, rapidez, inversión en tecnología, utilización de la información de la audiencia y nuevos caminos para contar las historias.

Hace varios años le pregunté al escritor Mempo Giardinelli, en una entrevista para EL ARGENTINO, si el periodismo y los libros morirían con las nuevas tecnologías. Respondió que hay cuestiones que son insustituibles: nadie reemplaza al abuelo a la hora de contar un cuento.

El periodista como relator, como narrador, como fotógrafo de la realidad, es irreemplazable.

El futuro inmediato es una calesita de velocidad imprevista y de giros nuevos, que cambia constantemente el paisaje y puede generar algunos vuelcos.

Habrá que girar sin caerse, y demostrar que el abuelo es irreemplazable.

 
*Fabián Magnotta
Director Radio Máxima
fabianmagnotta@gmail.com

La letra, con lo digital, también entra

Fuente: Ideal
URL: www.ideal.es
Fecha: 12 de julio de 2010

Los tiempos adelantan que es una barbaridad. Algo que obliga a cambiar muchas de nuestras costumbres. Una de ellas afectará irremediablemente a nuestra forma de acercarnos a los libros. Y es que si del pergamino se pasó a la imprenta, el próximo paso nos llevará hasta el libro digital, que comienza a hacerse un pequeño hueco con el objetivo de ir ganando un espacio cada vez mayor.

Un ejemplo de ello es la medida tomada en la Biblioteca de La Carolina, al convertirse en el primer centro de sus características en la región andaluza que ha adquirido cinco eRearers Papyre, cada uno de los cuales tiene capacidad para más de 4000 títulos. Esta medida ha nacido del convenio entre el Ayuntamiento y la empresa granadina Grammata, y a través del mismo se pone al alcance de los ciudadanos 600 títulos de la Biblioteca Virtual Cervantes y más de 400 títulos en formato digital que Grammata incluye en Papyre, lo que hace un total de más de 1.000 libros clásicos de la literatura castellana y universal. Asimismo, tanto el Ayuntamiento de La Carolina como Grammata, han anunciado un reciente acuerdo entre esta última y las grandes editoriales españolas, que va a permitir incrementar el número de títulos ofertados, incluyendo todas las novedades publicadas. Así, la Delegación Provincial de Cultura de la Junta de Andalucía destaca que se está estudiando como incorporar esta tecnología a las bibliotecas públicas dependientes de la administración regional, aunque todavía no hay ningún proyecto.

Pero si hay una administración que se ha 'puesto las pilas' en este apartado del libro digital es sin duda la Universidad de Jaén. Como comenta el director de la Biblioteca de la UJA, Sebastián Jarilla, en el año 2002 la institución comenzó a adquirir contenidos en formato digital. Se empezó con las revistas digitales para posteriormente comenzar con libros y manuales. La apuesta en este sentido ha sido clara, puesto que de los 69.000 títulos adquiridos en aquel año, se han pasado a los 238.196 del año 2009.

Más de 100.000 descargas

El acceso de los usuarios a este material digital también ha crecido a lo largo de los años, pasando por ejemplo de las 1.668 descargas del año 2007 a las 106.880 del año 2009. Jarilla señala que la UJA también ha adquirido soportes apropiados para leer estos libros, y si bien ya se cuentan con más de 70 ordenadores portátiles que se prestan en la Biblioteca, también se han adquirido una serie de e-books que pronto estarán también disponibles. En estos momentos, estos soortes se utilizan en un proyecto piloto con alumnos de Informática, y es que estos dispositivos tendrán una funcionalidad más amplia, puesto que hace un par de meses la UJA firmó un acuerdo de colaboración con Grammata, empresa española especializada en el diseño, contenido y comercialización de libros electrónicos, en virtud del cual la institución académica ha asumido el diseño y desarrollo de un sistema de software intermedio, denominado eBookSync, que permitirá la interconexión entre los dispositivos electrónicos comercializados por la empresa Grammata para la lectura digital (Papyre) y la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén (ILIAS).

Aunque sin duda, que la hegemonía de este libro digital se expanda tiene mucho que ver con la implicación de las librerías. Así, Mª Carmen Gutiérrez, presidenta provincial de este sector profesional, destaca que todos los libreros están concienciados de que tienen que dar el paso, lo que pasa es que es ahora cuando se empiezan a plantear las condiciones idóneas para que se pueda incorporar a las librerías este formato.

La clave de todo esto está en lo que se ha denominado Libranda. Se trata de una plataforma creada por las grandes editoriales nacionales (Plaza, Planeta, SM. Alfaguara, Anaya, etc.), que se unieron para trabajar conjuntamente en la creación del mecanismo idóneo para la comercialización del libro electrónico en español. Una vez que se ha concluido este proceso de estudio y se han puesto en marcha experiencias piloto, dentro de unos meses las librerías que lo deseen podrán comercializar el libro electrónico.

Dos de los primeros establecimientos de la provincia que están trabajando ya en este sentido son Metrópolis en la capital y Entre Libros en Linares. José Luis García, responsable del establecimiento de la capital, destaca que parece ser que a partir del otoño Libranda se abrirá a los establecimientos que lo demanden, de manera que confía en que para Navidad, ya pueda comercializar en su librería el libro electrónico. Parece ser que el primer requisito que esta plataforma editorial demanda a los libreros es que tengan una página web a través de la cual se puedan hacer las descargas mediante unas claves que se facilitan al comprador. Javier Soler, de la tienda de Linares, también se manifiesta en este sentido, y destaca que ya está trabajando en la creación de la web y está a la espera de que los responsables de Libranda le expliquen detalladamente como se realizarán las transacciones.

El responsable de Metrópolis destaca que si bien ahora hay pocos clientes que demandan este producto, confía en que poco a poco el libro digital comience a hacerse un hueco. Así, considera que si bien el libro denominado como 'de ocio' quizás siga imperando en su formato en papel, otro tipo de materiales técnicos, libros de consulta, etc., si puede que sean más vendidos en el nuevo formato.

El precio también varía, y parece ser que el formato digital tendrá un coste de un 20% memos que su hermano en papel. Por su parte, el responsable de Entre Libros considera que el descenso que se está produciendo en el coste de los soportes -los conocidos como e-books- permitirá la proliferación del libro digital; de manera que en cuanto sean más asequibles para los lectores, presumiblemente también se incrementará la venta de títulos en el nuevo formato.

Los dispositivos más demandados se pueden adquirir por unos 250 euros de media, e incluso por 150; un precio que ha descendido mucho en los ultimos años.

España aportará 100.000 euros al programa Europeana en 2010

Fuente: Revista de Arte
URL: www.revistadearte.com
Fecha: 12 de julio de 2010

El Consejo de Ministros, a propuesta de la ministra de Cultura, aprobó la pasada semana un acuerdo por el que se autoriza una aportación voluntaria al Programa Europeana para el año 2010 de 100.000 euros, con el objeto de contribuir junto con otros países europeos, a la creación de una biblioteca digital europea.

La iniciativa europea de bibliotecas digitales señala la necesidad de crear una gran biblioteca digital europea basada en un conjunto de estándares y protocolos que hagan posible el intercambio de información, el acceso a la misma y la preservación de todo este conjunto de conocimiento para las generaciones futuras.

Desde los Estados Miembros se han iniciado una serie de proyectos que permiten contribuir a Europeana. El Ministerio de Cultura, en colaboración con las comunidades autónomas, promueve la creación de bibliotecas digitales tal y como se contempla en la legislación vigente. Resultado de esta línea de actuación es la  convocatoria de ayudas para la creación de recursos digitales, así como los proyectos Biblioteca Virtual de Prensa Histórica, Biblioteca Virtual de Patrimonio Bibliográfico e Hispana con los que España contribuye, como proveedor de contenidos, a la creación de Europeana, en concreto al proyecto EuropeanaLocal.

A lo largo de 2008 se sucedieron una serie de reuniones en La Haya que tuvieron como objetivo la creación y puesta en funcionamiento de una Fundación que sustente el desarrollo de Europeana. El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General de Libro, Archivos y Bibliotecas, forma parte de la Fundación Europeana como miembro asociado.

Leemos más rápido en libros impresos que en dispositivos electrónicos

Fuente: ALT1040
Fecha: 06 de julio de 2010
URL: www.alt1040.com
Federico Erostarbe

Últimamente se viene diciendo que este es el año de los e-books y las ventas de libros electrónicos en el iPad y el buen momento que está atravesando el Kindle de Amazon (además del Nook de Barnes and Noble) lo prueban. Pero de acuerdo a un estudio realizado por Jakob Nielsen, la gente todavía lee más rápido libros de papel y no se trata de un problema de acostumbramiento. El estudio consistió en darle a leer a 24 personas un relato de Ernest Hemingway en cuatro soportes distintos: un PC, un Kindle, un iPad y un libro. El tiempo de lectura promedio de quienes leyeron el libro de papel fue de aproximadamente 17 minutos, un 6,2% más rápido que en el iPad y un 10,7% que en el Kindle (me sorprendió el hecho de que el iPad quede segundo, a pesar de no tener “tinta electrónica”). Además se solicitó a los participantes que valoraran la experiencia de lectura y en este caso se podría hablar de un triple empate, pues quedaron el iPad con 5,8, Kindle con 5.7 y el libro con 5.6, muy lejos los tres de la PC, mal valorada por la pésima experiencia de lectura que ofrece.

En cuanto a los motivos dados por los participantes para explicar los datos finales, se repetió una consideración bastante obvia pero importante: leer un libro impreso es más relajante que un dispositivo electrónico. Y, si me disculpan, voy a confesar que prefiero los libros de verdad, creo que se equivoca el camino en toda la discusión digital vs. papel al compararla con por ejemplo la industria discográfica. Hay algo acerca de los libros, de la experiencia de leer un libro, que más allá de que pueda ser emulada al 100% por un dispositivo electrónico, es distinta. Por ejemplo Ray Kurzweil (uno de los últimos hombres renacentistas), quien básicamente espera llegar vivo al 2029 para poder transferir su conciencia a un ordenador y a pesar de crear recientemente la plataforma para dispositivos de lectura Blio, ha dejado en claro su preferencia por los libros impresos.

Además, recientemente leí que el verdadero cambio no es entre “modos de lectura” y tecnología si no que se trata del advenimiento de una cultura del acceso en contraposición a la tradicional cultura de la posesión. Y aquí entra en juego (a mi rescate) BookCrossing, una verdadera red social/biblioteca 2.0 en la que los usuarios comparten los libros con el mundo. ¿Tienes ganas de leer un libro en particular? Lo buscas y si alguien lo tiene disponible se lo pides, así de simple. ¿Y cuando lo terminas de leer? O lo devuelves o se lo pasas a otra persona, pero lo más probable es que no te lo quedes, pues además puedes liberar los libros en cualquier lugar para que alguien lo encuentre. Cada libro cuenta con una etiqueta y un código de identificación y, al ingresarlo en el sitio web, nos lleva a su historia y los comentarios que han dejado sobre él sus previos lectores. Como miembro de BC red he enviado y recibido libros a países como Canadá, Estados Unidos, Alemania y Grecia y he liberado una buena porción. Es decir, lo que importa no es la posesión sino el acceso, pero el soporte sigue siendo el tradicional y anticuado libro de papel.

Es habitual hacer comentarios apocalípticos y en cierto sentido tecnófilos como “los libros van a desaparecer”, pero como ya dije al principio, no creo que la situación sea similar a la de la industria discográfica. La experiencia de lectura es radicalmente distinta a la de escuchar un disco y vaya si no hay diferencia alguna entre escuchar un mp3 de calidad en unos iPod conectado a unos parlantes de calidad y escuchar un CD. No voy a negar que continuarán aumentando las ventas de libros electrónicos y de dispositivos como el Kindle ni voy a negar tampoco la utilidad que representan en enorme cantidad de situaciones. Simplemente pienso por un lado que la lectura de un libro impreso tiene un plus y creo que en todo caso falta mucho para que se haga realidad el “fin del libro de papel”. El estudio de Jakob Nielsen no diche mucho al respecto, pero no por nada la gente lee más rápido en ellos. Quizás reste todavía algo de trabajo para que perfeccionen la tinta digital y la emulación de la experiencia y quién dice, quizás la experiencia me haga cambiar de opinión, no será la primera ni la última vez que suceda. Por ahora, me quedo con la magia y el olor de un libro impreso.

OpenKM lanza la versión 4.1 del Gestor Documental

Fuente: Somos Libres
URL: www.somoslibres.com
Fecha: 05 de julio de 2010

OpenKM lanza una nueva versión 4.1 de su Gestor Documental Open Source, un sistema de gestión documental de código abierto basado en una interfaz web 2.0 que permite una completa y sencilla gestión de documentos electrónicos, usuarios, roles, procesos de trabajo y más, a nivel empresarial “Openkm.com es la solución para las pequeñas y medianas empresas de todo el mundo que reconocen la necesidad de mejorar la colaboración y almacenamiento de archivos pero que no tiene recursos para soluciones más costosas” Afirma Gaspar Palmer, Director Comercial de OpenKM.

Transforma operaciones complejas en sencillas tareas

OpenKM gestiona tanto grandes como pequeñas cantidades de documentos, garantizando la seguridad de los datos, control de accesos, seguimiento del flujo de documentos a través del ciclo de operaciones en una sencilla interfaz de usuario.

-Facilidad de uso: Sistema de arrastrar y soltar, notificaciones por correo electrónico, importación masiva, bloqueo de documentos, creación de plantillas, edición de notas, previsualización de documentos y más hacen de la gestión documental un sencillo proceso para el usuario

-Compartir y colaborar: Permite compartir documentos de su organización y almacenarlos en un seguro repositorio documental escalable para toda la organización

-Procesos y revisiones: Permite hacer el seguimiento de las diferentes fases de revisiones de un mismo documento. Configuración rápida de los procesos internos para cumplir con los requisitos legales.

-Buscar y encontrar: El potente motor de búsqueda de OpenKM permite encontrar fácilmente documentos, a nivel de contenidos, palabras claves, tipo de documento, o metadatos a lo largo de toda la organización.

Novedades OpenKM 4.1

Esta nueva versión además incluye un salto importante en la Gestión documental, ya que no solo permite realizar el seguimiento del ciclo de vida de los documentos, tener el registro de acceso y actividades de usuarios o establecer procesos de trabajo, sino que además permite la edición de archivos Excel, Outlook y Word, directamente desde la solución OpenKM .

Para OpenKM 4.1 también se incorporan cambios en la comercialización de la solución certificada, ya que desde ahora se podrán realizar pagos mensuales, a partir de 85 € mensuales, para la conveniencia de los usuarios, a diferencia de la única modalidad de pago anual que viene haciéndose hasta ahora.

. Requisitos Técnicos

OpenKM es una solución de código abierto que no necesita instalación a nivel de cliente. Funciona en Internet Explorer, Safari y Opera y está traducido en más de 26 idiomas. Más información sobre las especificaciones técnicas a nivel de servidor.

OpenKM pone a disposición de todos sus usuarios un FORO Gratuito que cuenta con más de 4.000 usuarios en el que se exponen dudas y preguntas sobre el uso de la aplicación. También cuenta con un programa de Certificación profesional para empresas en el que se proporciona un mayor nivel de soporte a nivel de instalación, migración de versiones, copias de seguridad entre otros.

Acerca de OpenKM

OpenKM es una solución de gestión documental basada en Web que permite un sencillo almacenamiento de archivos y compartirlos con terceros a través de una interfaz web. Mediante el uso de una tecnología abierta, OpenKM es una atractiva solución para pequeñas y medianas empresas debido a su facilidad y bajo coste de implementación. La solucion OpenKM permite a las empresas organizar mejor su información en un sencillo y accesible entorno Web 2.0

Más información: http://www.openkm.com/es/

Bukear, una red social para lectores

Fuente: Etcétera
URL: www.etcetera.com
Fecha: 12 de julio de 2010

“¿Qué estás leyendo?” es la consigna central de Bukear, una comunidad de fanáticos de los libros y sus placeres orientada a la difusión y el estímulo de la lectura.

Esta red social (ww.bukear.com) busca convertirse en una gran comunidad de lectores de habla hispana, donde lo que importa es qué piensan los usuarios de lo que han leído y las emociones que esas lecturas les despiertan.

Bukear permite que las reseñas publicadas por los usuarios pasen a formar parte de su "Buketeca", es decir una especie de biblioteca reseñada por los usuarios y sus seguidores.

“Pensamos que lo importante no es el libro en sí. Lo que vale es lo que los miembros de esta red piensen de eso que están leyendo. Lo mucho o poco que ha significado para ellos. Algo que suena a "soy lo que he leído", señalan Pablo Bicego y Mariano González, los creadores de Bukear.

El propósito fundamental de Bukear es poner al libro como motivo de conversación, facilitando el intercambio de puntos de vista y ofrecer otra mirada, la del propio lector que siente la lectura de diversas maneras. Pues un libro puede significar muchas cosas, más allá de la historia misma de la obra.

Bukear es una red social desarrollada en Argentina, y la idea del espacio es permitirnos crear una biblioteca virtual donde tendremos todos los libros reseñados por nosotros y por las personas que seguimos, de manera tal de generar diferentes opiniones y discusiones sobre la lectura en sí.

Bukear tiene seguidores en Facebook y en Twitter, espacios donde los usuarios interactúan de manera lúdica.

De la información al conocimiento

Fuente: ABC Digital
URL: www.abc.com.py
Fecha: 12 de julio de 2010
J. Montero Tirado

Los medios masivos de información y comunicación están haciendo posible que mucha gente, cada vez más, tenga acceso constante a una ingente cantidad de información. La radio, la televisión, los diarios impresos y ahora también los teléfonos celulares con sus múltiples servicios y la informática con internet, para quienes la tienen, están ofreciendo mucha más información de la que podemos digerir. Además las noticias nos llegan a tal velocidad que cuando todavía no hemos asimilado las noticias de ayer ya nos invaden las de hoy, cambiándonos los escenarios y los horizontes.  

Tanta información y tan efímera nos sumerge en un contexto permanentemente renovado y agitado; un contexto provocativo, no solo informativo, sino también simbólico, pluricultural y social; un contexto evidentemente complejo y difícilmente abarcable.  

¿Cómo sacar provecho de tanta información? La excesiva abundancia y nuestra impericia para manejarla no nos ayudan, porque la noticia por sí misma, la información como tal por sí sola no nos enriquecen, la información es útil cuando con ella construimos significados y somos capaces de convertirla en conocimientos.  

Como la producción y el acceso masivos de información son un hecho reciente, la educación familiar y la educación formal no nos han preparado para vivir en su océano y sus olas. Pero como además de reciente es creciente, los educadores no pueden eludir su responsabilidad de educar para este estilo de vida que se nos impone y para saberse mover sin ser manipulados y arrollados por los aluviones de la información. Es decir, ya no hay excusas para que la educación siga sin hacerse cargo de esta realidad.  

Ayudar a los niños a educarse para vivir en la era y en la sociedad de la información y el conocimiento requiere de otra clase de educación y educadores.  

Salvo en zonas muy empobrecidas, “el déficit de nuestros estudiantes no es por lo general un déficit de informaciones y datos sino de organización significativa y relevante de las informaciones fragmentadas y sesgadas que reciben en sus espontáneos contactos con los medios de comunicación”.  

Es muy difícil, continúa reflexionando A. Pérez Gómez (2009), que en este contexto de abrumadora información global, las nuevas generaciones encuentren una manera racional y autónoma de gobernar sus sentimientos y conductas.  

El reto de la formación del sujeto, por tanto, es el de enfrentar la dificultad de ayudarle a transformar las informaciones en conocimientos, es decir, “en cuerpos organizados de proposiciones que ayuden a comprender mejor la realidad, así como en la dificultad para transformar ese conocimiento en pensamiento y sabiduría”.  

¿Cómo hacerlo?  

En primer lugar, todos los educadores, sean padres o profesionales de la educación, tienen que asumir este cambio sustancial del contexto, que se da en la actualidad y se ensancha para el futuro. Las variables en esta nueva situación son muchas y afectan fuertemente a los roles y relaciones de los educadores con los educandos (por ejemplo, estos últimos pueden tener más información que sus educadores). En segundo lugar los educadores tienen que manejar con soltura los lenguajes simbólicos y potencialidades de significación plural de mensajes de los medios de comunicación social. Y, desde luego, tener ellos mismos competencias de interpretación, expresión y comunicación actualizadas, que les sintonicen con los lenguajes de las nuevas generaciones.  

En cualquier caso, ahora con más razón que antes, los educadores, padres y profesionales ayudarán en los procesos educativos de hijos y educandos en la medida en que tengan capacidad de cubrir el déficit que padecen los educandos, “de orientación y organización de sentimientos, de madurez emocional, de construcción de valores y de organización de conductas” (A.P.G., 2009,64).

La connatural curiosidad de los niños, adolescentes y jóvenes, su gusto por la novedad, su placer en el vértigo de los impactos, su docilidad ante el consumismo, su deseo de nuevas experiencias, etc…, son actitudes y comportamientos que les hacen permeables a cualquier clase de información, por eso mismo la educación debe colaborar con ellos para equiparles con competencias para la interpretación, el sentido crítico y la transición a los conocimientos.

Wordpress realmente popular

Fuente: Muy computer
URL: www.muycomputer.com
Fecha: 03 de julio de 2010

Antonio Moreno   

 

El software libre WordPress es realmente popular como sistema de publicación web, de hecho, desde la salida de WordPress 3.0 ha sido descargado nada menos que 3 millones de veces y sus plugins ya pasan los 100 millones de descargas. Según han comentado en su blog, pretenden invertir más tiempo en la mejora de su sistema de plugins que cuenta con más de 10.000 con licencia GPL y gratuitos. WordPress avanza a pasos agigantados y su presencia en Internet es cada vez mayor.

Según parece, WordPress Foundation quiere ofrecer las herramientas necesarias para crear mejores plugins. Quieren mejorar la integración con los foros WordPress para ofrecer un mejor soporte a los usuarios y harán accesible un sistema de estadísticas integrado para poder monitorizar el tráfico, permitiendo elegir el plugin que mejor se adapte a tu web: idioma, funcionalidad, etc.

Además también quieren mejorar el núcleo de WordPress en relación a los plugins y al directorio de plugins haciendo posible que las actualizaciones funcionen de manera muy eficiente, determinando la compatibilidad con tu página y entre plugins además de mejorar el sistema de instalación de los mismos.

También van a probar ideas para ayudar a la comunidad de creadores de plugins. Tal y como comentó Matt Mullenberg en la presentación de WordPress 3.0, el objetivo no es hacerlo perfecto todo de una vez, pero las mejoras incrementales de WordPress 3.0 creará una gran base para las siguientes versiones, con varios millones de usuarios y cientos de millones de descargas de plugins por llegar.

Google, libertades y revolución tecnológica

Fuente: El País
URL: www.elpais.com
Fecha: 08 de julio de 2010
JOSÉ LUIS PIÑAR MAÑAS

La carrera incontenible y casi siempre impredecible de la técnica hace que cualquier intento de exponer sus últimos avances quede obsoleto de inmediato. Cuando todavía no hemos terminado de resolver los problemas que plantea la Web 2.0 ya estamos hablando, no de la Web 3.0, sino de la Web 4.0, WebOs. A menudo la imposibilidad de describir la imparable marcha de la ciencia se suple con ejercicios de prospectiva que no siempre resultan certeros: cuando comenzó a hablarse de la Web 3.0 algunos llegaron a presagiar, con evidente poco tino, el fin de Google.

Por otra parte, la imparable revolución tecnológica se diferencia de otras, como la revolución industrial en que, frente a ésta, aquélla no sólo aporta innovación tecnológica, sino que es capaz, por sí misma, de generar conocimiento. Surge de éste y se basa en él, pero al mismo tiempo genera ella misma conocimiento. Lo hace además de un modo extraordinariamente rápido y al margen de cualquier consideración territorial.

Google es sin duda uno de los grandes protagonistas de ese avance tecnológico imparable. Nada hoy es imaginable sin el buscador de Google. Y el anuncio de Android en 2007 sitúa de nuevo a Google a la vanguardia. Cada día se incorporan a la plataforma Android 160.000 usuarios, dos por segundo, 4.800.000 al mes. Cifras que hasta ahora eran impensables en cualquier desarrollo de cualquier innovación o actividad empresarial o humana.

Google, además, aporta una perspectiva que debe ser resaltada. Los productos e innovaciones que ofrece son libremente accesibles para todos. Esto diferencia a Google de cualquier otro avance tecnológico. Sin duda Google refuerza la democratización de la globalización y democratiza el conocimiento.

Con su buscador se accede al conocimiento sin intermediarios, se revela contra las democracias materialmente censitarias que subsisten en no pocos países, cuando no contra sistemas totalitarios que pretenden limitar el libre acceso al conocimiento, a la información, a la cultura que permite construir sociedades libres. Con Google se accede directamente a la fuente, lo que impide la manipulación de la información y la alienación del conocimiento.

Android, basado en software abierto, genera nuevas expectativas en la telefonía móvil y en el desarrollo de la Web 2.0 e Internet, así como en las redes sociales. Una vez más con la perspectiva de alcanzar al mayor número de gente en base a códigos y estándares abiertos.

La apuesta es arriesgada y requiere compromisos de seguridad en el tratamiento de la ingente información que utiliza y en el respeto a los derechos fundamentales, señaladamente el derecho a la protección de datos. No son pocos los frentes y debates abiertos.

Google está en el punto de mira de instituciones públicas y privadas, incluidos Gobiernos. Unos recelan del tratamiento de la información respecto a la privacidad, otros pretenden frenar su potencial democratizador. Con los primeros está en constante diálogo (ha impulsado una Ley Federal de Protección de Datos en Estados Unidos y ha apoyado los Estandares Internacionales de Protección de Datos aprobados en noviembre en la Conferencia Internacional de Autoridades de Protección de Datos celebrada en Madrid). Con los segundos está en constante tensión para no renunciar a la defensa de las libertades.

José Luis Piñar Mañas es catedrático de Derecho Administrativo.

Dibam y Mega se suman a proyecto 'Cápsula Bicentenario' de municipalidad de Santiago

Fuente: Noticias 123
URL: http://noticias.123.cl
País: Chile
Fecha: 12 de julio de 2010

La Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam) y la Red Televisiva Megavisión son las nuevas entidades asociadas al emblemático proyecto Cápsula Bicentenario impulsado por la Municipalidad de Santiago.

El objetivo de la iniciativa es regalar una completa radiografía de la actual sociedad chilena a las futuras generaciones por medio de objetos y documentos representativos de este 2010, en el marco del cumplimiento de los 200 años del aniversario patrio.

Con la presencia del alcalde de Santiago, Pablo Zalaquett; la directora de la DIBAM, Magdalena Krebs; el gerente general de Megavisión, William Phillips; y la participación especial de la animadora Vivi Kreutzberger, se firmó el convenio de cooperación para materializar esta simbólica propuesta que consiste en depositar bajo tierra -en plena Plaza de Armas de Santiago el próximo 1 de septiembre- una gran Cápsula compuesta por acero inoxidable y materiales de alta conservación que contendrá una selección de objetos, cartas y documentos del año 2010, elegidos por los chilenos para ser extraídos a la superficie en los próximos 100 años, durante la celebración del Tricentenario de nuestra República.

Zalaquett además de agradecer a las instituciones que se sumaron a esta iniciativa, afirmó que este proyecto se convierte en uno de los más emblemáticos del país para celebrar este Bicentenario, ya que convocará a todos los chilenos a dejar un legado a sus descendientes que será guardado hasta el 2110 en la comuna capital y en el corazón de nuestro Chile.

De esta forma, Mega será el canal oficial de la Cápsula Bicentenario, ayudando a la difusión de ésta y las actividades relacionadas, asegurándose que cada uno de los chilenos se empape de esta actividad que marca la histórica llegada del Bicentenario.

Justamente este año MEGA celebra sus 20 años de vida, por lo que estamos muy entusiasmados con este proyecto, y felices de poder participar en una actividad que, sin duda, trascenderá. Esperamos que a través de nuestra plataforma podamos convocar a una gran cantidad de chilenos que se animen a participar y a ser parte de la historia, manifestó el gerente general de Mega.

Asimismo, la Biblioteca Nacional colaborará manteniendo, de acuerdo a las posibilidades tecnológicas del momento, un archivo digital actualizado de todos los documentos y cartas que estarán al interior de la Cápsula, con la finalidad de contar con ellos en el futuro, sin importar los nuevos formatos digitales que se utilicen.

Además, la Dibam a través de su red de más de 400 bibliotecas públicas y de sus programas tales como BiblioRedes y BiblioMetro, entre otros, permitirá la participación de los ciudadanos en la Cápsula Bicentenario a lo largo de todo el país.

Los elementos que se depositarán dentro de la cápsula serán propuestos y luego votados por el público tras un concurso abierto a todas las personas, el que será lanzado en los próximos días en el sitio Web www.capsulabicentenario.cl, quienes podrán sugerir qué objeto debe incluirse dentro del contenedor, así como también podrán dejar mensajes a las futuras generaciones.

"En dos meses, los docentes de la UA podrán 'colgar' sus vídeos educativos"

Fuente: La Verdad
URL: www.laverdad.es
País: España
Fecha. 12 de julio de 2010

• El vicerrector de la UA analiza el empleo de las nuevas tecnologías en las aulas y la apuesta por los proyectos de futuro

• La Universidad de Alicante apuesta por las nuevas tecnologías y por segundo año consecutivo, quiere dar su apoyo a los Premios a las Mejores Webs de la Provincia de Alicante. Faraón Llorens, vicerrector de Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa, explica los proyectos de futuro y el cambio qué ha supuesto, en las aulas, la transición a estas herramientas.

 

-¿Qué le parece el Premio a las Mejores Webs de la Provincia de Alicante y por qué han decidido apoyar el evento? 

 

- En los tiempo actuales, la presencia en internet es un aspecto estratégico de toda organización. El desarrollo de las Tecnologías de la Información (TI) ha posibilitado la aparición de un mundo digital complementario al mundo físico en el que vivimos y que rompe las barreras del tiempo y del espacio. Los sitios web, además de información, deben ofrecer servicios; deben estar bien diseñados, es decir, ser estéticamente agradables pero también útiles; deben ser, al mismo tiempo, de fácil navegación para las personas y para las máquinas; en fin, que cumplan los distintos estándares: de accesibilidad, de navegación, de 'usabilidad' y tecnológicos. Y esta iniciativa claramente va a dinamizar entre las organizaciones de la provincia de Alicante la presencia en internet, por lo que no puedo más que felicitar la iniciativa.

 

- ¿Cuál es la presencia de las nuevas tecnologías en las aulas de la Universidad de Alicante? 

 

- Las TI han roto las barreras del tiempo y del espacio, por lo que tenemos que extender el concepto de aula. En este sentido prefiero hablar de aulas sin paredes, sin las limitaciones físicas que estas imponen. Así, si el aula es el lugar dónde se encontraban los estudiantes con los profesores creando un entorno de aprendizaje, en estos momentos, las aulas no son únicamente las salas de los edificios. La clave no está en la presencialidad, sino en la interacción. Y precisamente las TI lo que nos han abierto son nuevos espacios de interacción y lugares de encuentro. Y el Campus Virtual de la Universidad de Alicante y todo lo que cuelga de 'ua.es' se ha convertido en un verdadero referente y lugar de encuentro de la comunidad universitaria.

 

- ¿Qué medios se utilizan? 

 

- Si volvemos al concepto clásico de aula, todas disponen de un ordenador para el profesor con conexión a internet y cañón de proyección. Además, todos los espacios del campus, incluidas las aulas, tienen cobertura inalámbrica de red, de forma que si disponemos de un ordenador portátil, cualquier espacio, incluidos los jardines y cafeterías, se pueden convertir en espacios de trabajo. También disponemos de armarios de ordenadores portátiles que permiten convertir en cuestión de minutos, un aula normal en una sala de ordenadores. Además, disponemos de algunas pizarras digitales distribuidas por edificios del campus, de salas con equipamiento para retransmisión por internet y de aulas de videoconferencia.

 

- ¿Cuáles son las principales ventajas de la implementación de internet en las clases? 

 

- Si de verdad nos creemos que hay que pasar de un modelo de enseñanza centrado en el profesor a un modelo de enseñanza centrado en el estudiante y el profesor se convierte en un guía del estudiante en su proceso de aprendizaje, vemos que internet pone a nuestro alcance una cantidad ingente de información y recursos. El profesor guía al estudiante en esta maraña de información y le ayuda a convertirla en conocimiento. Lo que hace internet es poner a nuestro alcance, 'a un clic de distancia', recursos de aprendizaje que antes era imposible que tuviéramos.

 

- ¿Han sido necesarias medidas de reciclaje del personal docente en materia de nuevas tecnologías para evitar la brecha digital? 

 

- Es necesario formar al personal docente en el uso de las TI, por el simple hecho de que estas no existían cuando ellos se estaban formando. Pero no debemos confundirnos y pensar en la tecnología como fin. Un buen profesor es un buen profesor use o no tecnologías de la información y un mal profesor no deja de serlo por mucha tecnología que use. Y en ese sentido los buenos profesores, los que se preocupan por conectar con los estudiantes y ayudarles en su proceso de aprendizaje, han estado y están siempre abiertos a la mejora. Por suerte, el profesorado de la Universidad de Alicante es muy propicio al uso de las TI, ya que la UA ha apostado desde sus inicios por las mismas y en ese sentido está siendo más sencillo luchar contra la brecha digital.

 

- En líneas generales, el nivel de conocimiento de internet de los alumnos, ¿es el adecuado? 

 

- Sí pero no. Tiene muy claro el cómo, pero no tanto el para qué. Los estudiantes que llegan a nuestras aulas tienen soltura con el uso de internet y las tecnologías digitales, ya que han nacido con ellas y han vivido siempre rodeados por las mismas. Por tanto, están muy acostumbrados a usarlas y no les tienen miedo. Pero les falta formación en para qué usarlas y en el uso correcto de las mismas en su proceso de formación. No todo lo que está en internet es cierto, ni todo lo que se puede hacer es lícito. Hay que formar en el respeto a los derechos de autor, en la selección crítica de la información y en la creación de nuevo conocimiento a partir del existente.

 

- Las licenciaturas y diplomaturas, ¿incluyen todas ellas asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías? 

 

- La Universidad de Alicante no ha apostado por la creación de asignaturas específicas que enseñen nuevas tecnologías, sino por que en la mayoría de asignaturas se haga un uso adecuado de las mismas y que se explote el enorme potencial que las tecnologías de la información ofrecen en el mayor número de asignaturas posible.

 

- ¿Cuáles son los nuevos retos de la UA en materia de internet?

 

- Los dos grandes proyectos relacionados con internet en los que estamos ahora trabajando y que verán la luz en el segundo semestre de 2010, con el inicio del próximo curso académico son la administración electrónica y la apertura de nuevos espacios en internet. En el ámbito administrativo, aunque la Universidad de Alicante ya tiene mucho hecho en relación a la administración electrónica, es nuestra intención poner en marcha la sede electrónica de la Universidad de Alicante a lo largo de los próximos meses, antes de finalizar el año 2010. Por otro lado, en el ámbito docente, la apuesta para los próximos años está en los contenidos digitales multimedia en abierto y en este sentido, para el inicio del nuevo curso académico 2010-2011 se van a abrir nuevos espacios de la UA en internet, en la llamada web 2.0. A partir de septiembre los docentes podrán colgar sus vídeos educativos en iTunes U y en YouTube EDU. Estos vídeos podrán ser elaborados en la fragUA, que es el nombre de los nuevos espacios con dotación tecnológica ubicados en la Biblioteca General. Estos vídeos serán pequeños e incisivos y por eso los hemos llamado pUA (píldoras formativas de la UA).

La libertad es una biblioteca

Fuente: La Voz Digital

URL: www.lavozdigital.es

País: España

Fecha: 12 de julio de 2010

JULIO MALO DE MOLINA

Tan bello verso es de Joan Margarit, arquitecto, catedrático de cálculo de estructuras y poeta. Le conocí rebuscando en una librería de viejo, la de Abelardo Linares en Sevilla; nos hermanó la adicción a las cavernas donde insospechados volúmenes revelan la sabiduría difícil de encontrar en esta turbia cotidianeidad que sólo concede al hombre la libertad de su infinita imaginación. También nos une la vindicación del libro impreso sobre papel. De hecho aún podemos disfrutar de los llamados «incunables» o libros editados desde que aparece la imprenta en 1453 y hasta el año 1500, frente a la fragilidad de los soportes informáticos que padecen pronta caducidad. Pocas historias describen de forma más tierna el amor por los libros como la deliciosa película 'La Carta Final', que protagonizaron Anne Bancroft y Anthony Hopkins dirigidos por David Hugh Jones, estrenada en España a finales de los 80, y basada en el libro '84 Charing Cross Road' de Helene Hanff, título que viene a sugerir las señas de una librería londinense. Libro y película son de obligado disfrute para los amantes de la lectura. Hace poco Isabel Coixet dirigió una versión teatral que se representó en Barcelona, Madrid y otras ciudades españolas. Es una bella historia autobiográfica de amor a modo de epistolario entre la propia Helene Hanff, escritora neoyorkina, y el sobrio librero inglés que interpreta Hopkins. Nunca llegan a conocerse, su amor se desenvuelve a través de los libros que cruzan el Atlántico.
Si bien como sostiene Muñoz Molina la escritura no se inventó para registrar poemas sino relación de transacciones comerciales, las fábulas y leyendas de tradición oral nacen ya en el calor de la lumbre de las hordas primitivas. Vladimir Propp en 'Las Raíces Históricas del Cuento' muestra cómo algunas narraciones orales revelan su origen en las ancestrales culturas matriarcales (las hadas, las brujas) anteriores a las invasiones de nómadas indoeuropeos que impusieron los modos del machismo. Desde el ingenio de Gutenberg, el soporte papel ha venido divulgando desde las sagas islandesas que tradujo Borges hasta las novelas de Stevenson, que ahora se apilan en bellas bibliotecas como la que proyectó Asplund en Estocolmo o la de Aalto en Vilpuri (Rusia). También en las librerías de viejo como la de 84 Charing Cross Road o aquellas que también podemos encontrar en nuestra propia ciudad. A la postre ninguna vida por procelosa que resulte es capaz de aportar las experiencias que podemos extraer de una buena colección de libros. El cielo debe ser una biblioteca.

La web semántica encuentra una nueva aliada en Fortunata

Fuente: Cibersur
URL: www.cibersur.com
País: España
Fecha: 07 de julio de 2010

Investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) han desarrollado Fortunata, un conjunto de herramientas informáticas que permiten crear aplicaciones web semánticas de manera sencilla.

El trabajo de los investigadores de la UAM y la de UPM ha permitido crear un conjunto de herramientas informáticas que facilitan el desarrollo de este tipo de aplicaciones. Con estas herramientas, un desarrollador sin conocimientos de las tecnologías de la web semántica puede crear aplicaciones web que utilicen y generen datos semánticos.

Los resultados experimentales muestran que las aplicaciones web generadas con esta infraestructura tienen un alto grado de usabilidad y son satisfactorias para los usuarios, independientemente de su nivel de conocimientos informáticos. Los beneficios de este tipo de aplicaciones no son inmediatos, al igual que no lo fueron los primeros sitios web. Se tiene que alcanzar cierta masa crítica a partir de la cual compense la inversión tecnológica.

En la actualidad, el volumen de datos semánticos en la red es mucho menor que el volumen de documentos (no semánticos), pero su calidad es indudablemente superior, y este tipo de aplicaciones popularizan el uso de datos semánticos. En las aplicaciones web desarrolladas con esta infraestructura no cambian en apariencia o funcionalidad con respecto a las aplicaciones web tradicionales, de forma que el usuario de estas aplicaciones no es consciente de que está usando o generando información semántica.

Aunque se ha avanzado mucho, aún queda mucho trabajo por hacer hasta que podamos disfrutar de la web semántica de ámbito mundial que bosquejó el padre de la Web. Aspectos como el procesamiento del lenguaje natural, o la interacción con los datos semánticos, son de una complejidad muy elevada y todavía no han salido de los laboratorios de investigación. Un poco de paciencia, ya queda menos.

Una década después

Pronto se cumplirán 10 años de la publicación del primer artículo de divulgación en el que se describía la Web Semántica. En ese artículo, firmado, entre otros, por Tim Berners-Lee, el inventor de la Web, se describía una nueva web en la que las aplicaciones eran capaces de entender nuestros deseos, expresados en lenguaje natural, y facilitarnos la información solicitada de forma rápida y eficiente. Desde entonces se han desarrollado varios estándares internacionales, auténticos pilares tecnológicos sobre los que se asentará la web del futuro.

La web actual contiene decenas de miles de millones de documentos en diversos formatos. Para poder buscar la información contenida en estos documentos se dispone de buscadores, como el de Google, con tiempos de respuesta de décimas de segundo. Pero los buscadores tienen limitaciones. Un ejemplo: si usted quiere buscar “libros de García Márquez”, la simple introducción de este texto en su buscador favorito le llevará a diversos documentos con la información deseada. Sin embargo, si quisiera saber “qué libros mencionan alguno de los libros de García Márquez” la respuesta será muy distinta… y errónea. ¿El motivo?, los buscadores no entienden la semántica de la pregunta. De hecho, ni siquiera los programas que indexan los documentos de la Web “entienden” la semántica de dichos documentos.

Las búsquedas actuales se basan en “palabras clave”. Estos programas escrutan la red a la búsqueda de nuevos documentos, pero no tratan de “entenderlos” sino que se limitan a extraer sus palabras, bien es cierto que de forma muy eficiente.

Aunque ya se dispone de estándares para dotar de semántica a los datos, y recientemente se ha estandarizado la forma de consultar estos datos semánticos, aún es muy complejo crear aplicaciones web que utilicen y generen datos semánticos.

Una bibliotecaria experta en 2.0

Fuente: El País
URL: http://www.elpais.com
País: España

El patronato de la Biblioteca Nacional confirma la elección de Glòria Pérez-Salmerón como nueva directora

TEREIXA CONSTENLA - Madrid - 09/07/2010

Nada más aterrizar en un vuelo procedente de Nueva York, Glòria Pérez-Salmerón (Barcelona, 1958)se trasladó a la Biblioteca Nacional (BNE) para asistir al patronato que debía votar su designación como nueva directora de la institución. No hubo discrepancias. Pérez-Salmerón es una conocida de la casa, ya que ella misma pertenece al patronato en su calidad de presidenta de la Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (Fesabid). Todos le dieron su apoyo y fue elegida por unanimidad. Margarita Salas, presidenta del patronato, destacó las 16 adhesiones enviadas por patronos ausentes, además de los presentes como la escritora y académica Soledad Puértolas o la directora del Instituto Cervantes, Carmen Caffarel.
La nueva directora, que hasta ahora era jefa de la oficina de asistencia en administración electrónica de la Diputación de Barcelona, aseguró que su mayor reto es preparar a la institución para "contextualizarse en la sociedad de la información". "Tienen que convivir las colecciones físicas y las digitales", indicó. Pérez-Salmerón, licenciada en Documentación, tiene una larga experiencia en bibliotecas públicas y es especialista en la llamada biblioteca 2.0.

La ministra Ángeles González-Sinde destacó de ella esta experiencia en nuevos recursos tecnológicos: "Es idónea para que esta biblioteca haga el tránsito de lo analógico a lo digital". González-Sinde explicó que se tomó su tiempo para buscar sustituta a Milagros del Corral por la trascendencia del nombramiento, pero aseguró que no había barajado más nombres que el de Glòria Pérez-Salmerón.

La nueva directora podrá elegir entre un contrato de alta dirección como el del director del Reina Sofía, Manuel Borja-Villel, o podrá incorporarse como funcionaria de carrera. El cargo tiene la categoría de subdirección general, tras ser rebajado en el escalafón para contribuir al recorte de gasto público de los ministerios. Esta devaluación, que desembocó en la salida de Milagros del Corral, fue criticada en su día por Fesabid, que la vivió con "preocupación". "Tenemos la garantía de la ministra de que la BNE no sufrirá ningún cambio, solo la persona que detenta el cargo", manifestó la nueva titular de la BNE a pocos pasos de González-Sinde.

Nuevo paso hacia la Web Semántica

Fuente: Tendencias 21
URL: www.tendencias21.net
País: Estados Unidos
Fecha: 22 de junio de 2010


Un estándar ofrece a los programadores otra forma de escribir reglas para intercambiar datos sobre sitios diferentes

Cuando Internet comenzó a funcionar en 1991, la Red era poco más que un conjunto de páginas estáticas de texto conectadas entre sí por medio de hipervínculos, algo muy lejos de lo que había imaginado su inventor, Tim Berners-Lee. Ahora el organismo que dirige, el World Wide Web Consortium (W3C), ha publicado una nueva norma que contribuirá a acercar la Web Semántica al concepto que hoy tenemos de la Red. Por Elena Higueras.

Según un comunicado publicado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology), el organismo de normalización industrial W3C (Word Wide Web Consortium) ha desarrollado un nuevo estándar que permitirá adelantar posiciones en la carrera por lanzar la verdadera Web Semántica. Sus creadores lo han bautizado como RIF, Regla de Intercambio de Formato, un camino diferente que establece las normas que deben seguir los programadores a la hora de escribir las reglas de intercambio de datos provenientes de diferentes sitios web.

El concepto de Web Semántica hace referencia a una Web extendida, es decir, dotada de mayor significado (más semántica), en la que cualquier usuario podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Gracias a la semántica en la Web, el software es capaz de superar los problemas de sobrecarga de información y heterogeneidad de fuentes, procesando los contenidos de las páginas de Internet, combinándolos y realizando deducciones lógicas.

Para entender cómo funciona supongamos que estamos buscando los menús de un determinado tipo de restaurante en una parte concreta de la ciudad. Mientras una búsqueda convencional nos devolvería un listado de páginas que contienen la palabra “menú”, la misma operación con la Web Semántica sólo nos ofrecería los sitios exactos dónde consultar detalladamente los menús de los restaurantes que nos interesan.

Pero… ¿cómo lo hace? No se trata de una inteligencia artificial mágica que permita a las máquinas entender las palabras de los usuarios, sino de la habilidad de un software para resolver problemas bien concretos, a través de operaciones bien planteadas que se llevarán a cabo sobre datos existentes bien definidos. Para lograr esta capacidad de concreción la Web Semántica utiliza mecanismos que ayudan a convertir la Web en una infraestructura global en la que es posible compartir y reutilizar datos y documentos entre diferentes tipos de usuarios. 

En palabras de Sandro Hawke, arquitecto de sistemas en la World Wide Web Consortium (W3C), “la Web Semántica es una base de datos donde cada persona controla su propia información. Usted dispone de su parte de la base de datos, de modo que puede poner en ella cualquier dato que desee".

La Regla de Formato de Intercambio

Visto así, nos encontramos ante una gigantesca base de datos en red donde la gente tiene la capacidad de controlar sus propios datos y asegurarse de que sus contribuciones no se clasifican o registran incorrectamente. Sin embargo, no hay nada que garantice que todo el mundo vaya a organizar y etiquetar sus datos de manera uniforme. Por ejemplo, si dos clínicas médicas norteamericanas deciden publicar en Internet la lista de sus trabajadores etiquetándolos por sus apellidos, puede suceder que usen dos palabras diferentes para categorizarlos: “surname” y “last name”. Si un usuario busca en Internet los médicos de su ciudad y escribe uno de esos dos sustantivos, es muy probable que no encuentre a los profesionales etiquetados con la otra palabra utilizada para referirse al apellido.

Para resolver este problema ya existe un estándar (Web Ontology Language), que en el anterior ejemplo proporcionaría a los programadores una manera de identificar que “surname”, “last name”, y quizá, “family name” hacen referencia al mismo tipo de datos. Pero, ¿qué ocurriría si una tercera clínica decidiera unir el nombre, el apellido y la inicial del segundo apellido en una sola categoría denominada “nombre”? De nuevo, esta regla no funcionaría. Sería necesaria una norma que unificase los datos.

Ahora, los investigadores del MIT, que trabajan para el W3C, creen haberla encontrado. Se llama Regla de Formato de Intercambio o RIF, y se trata de un estándar que ofrece a los programadores web una nueva forma de escribir normas para intercambiar datos de diferentes sitios de Internet de manera exitosa. “La nueva regla permite poner en la misma mesa diferentes posibilidades de empleo y conseguir un único estándar que pueda ser utilizado en cado una de esos pequeños casos”, afirma Hawke.

A pesar del entusiasmo de sus creadores, si la norma RIF se populariza es probable que los cambios en la Web pasen desapercibidos para la mayoría de los usuarios de Internet. Y es que la Red ya está repleta de páginas construidas con datos agregados de otros sitios, como la página principal de Google, que permite personalizarla con los titulares de varias fuentes de información diferentes, la información meteorológica de otro sitio y los valores de las acciones de otro más, por ejemplo. Pero como explica Hawke, la diferencia entre la Web que conocemos y la Web Semántica es que en la primera “puedes construir una página en la que agregar datos conocidos, y en la web del futuro se da la opción de recuperar datos que ni siquiera sabes que existen”. Una página pequeña en la que se enumeran los eventos del fin de semana en un barrio en particular, por ejemplo, podría recuperar datos de fuentes que no existían cuando se construyó, siempre y cuando sus datos estén categorizados de acuerdo a los estándares de la Web Semántica.

Aunque han pasado casi 20 años desde que Berners-Lee lanzó la primera página web, si su idea original finalmente se concreta, "va a suceder tan rápido que nadie lo sabrá", predice Hawke. "La gente sólo se dará cuenta de que Internet podrá hacer cosas más interesantes."

Piden un Plan Nacional para la industria de contenidos digitales

Fuente: ADN
URL: www.adn.es
País: España
Fecha: 14 de junio 2010

El presidente de la Asociación multisectorial de empresas españolas de electrónica, Asimelec, Martín Pérez, pidió hoy un Plan Nacional para el desarrollo de la industria de contenidos digitales, liderado desde la Administración y que proteja eficazmente la creatividad y la propiedad intelectual.

Pérez planteó la necesidad de ese plan durante la inauguración de la I Jornada sobre "Retos de la industria española de contenidos digitales", en la que la ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde, aseguró que "el futuro de nuestra cultura está directamente vinculado a los contenidos digitales".

"Este es un momento más que decisivo para la cultura y para la economía española, y hace falta la imaginación, el esfuerzo y el empuje de todos los que participan en este proceso", dijo la ministra.

La jornada, pionera en esta industria, reunió hoy en la sede del Ministerio de Cultura a representantes de la Administración, a generadores de contenidos, creadores y distribuidores, para hablar del libro electrónico, de los contenidos educativos y de la incidencia de la Ley de Propiedad Intelectual en este nuevo mercado.

Pérez afirmó que el liderazgo y apoyo del Gobierno "son determinantes para afrontar las profundas reformas" que necesita el sector, para "garantizar la viabilidad y el crecimiento de la industria de los contenidos en un entorno cambiante, marcado por la incertidumbre y la necesidad de afrontar su necesaria transformación".

Para poder acometer ese proceso, el presidente de Asimelec abogó por la elaboración de un Plan Nacional para el desarrollo de la industria de contenidos digitales, en el que participen empresas, creadores e instituciones asociadas al sector.

Ese plan debería contemplar "medidas dirigidas a favorecer el sector de contenidos de música, cine y vídeo, editoriales (prensa y libro), publicidad, videojuegos, televisión y de las llamadas redes sociales en el nuevo contexto digital".

Pérez pidió también un marco favorable para la protección eficaz de la creatividad y la propiedad intelectual en el mundo digital, desde ámbitos jurídicos y legales; educativos y formativos; fiscales, económicos y de promoción.

Según González-Sinde, en la transición de lo analógico a lo digital "no ha variado la misión de un Ministerio de Cultura, que es abrir la mente sin estrechar el corazón".

Y para no estrechar el corazón se necesitan "dos cosas: Justicia y valentía".

"Justicia para respetar a los creadores y a todos los trabajadores de la cultura, y valentía porque no es valiente quien dice a los demás lo que quieren oír sino quien no deja que sean otros quienes decidan por nosotros", añadió la ministra.

Tras subrayar que "el futuro de nuestra cultura está directamente vinculado a los contenidos digitales", González-Sinde animó a los creadores, fabricantes, distribuidores, productores, promotores y formadores a "redoblar sus aspiraciones".

"No todo está marcado por la incertidumbre, porque existe una certeza: que cada minuto es un minuto de oro, ya lo sabemos en nuestros sectores, un minuto para crear, para sumar y para emprender", señaló González-Sinde.

A la incertidumbre se refirió también el director general de la División Editorial de librerías del Grupo Planeta, Jesús Badenes, quien se mostró partidario de combatirla "con la acción" y dejó claro que la capacidad de predecir el futuro en el ámbito del libro electrónico "es ínfima" y no sirven de referencia las experiencias de otros países.

Badenes aseguró que las industrias de contenidos "están afrontando un cambio copernicano" y defendió la creación de Libranda, la plataforma de distribución de libros digitales que han creado los principales grupos editoriales españoles y que empezará a funcionar el 15 de julio.

Los números de la revolución digital en América Latina

Fuente: ABC
URL: www.abc.es
País: España
Fecha: 05 de julio de 2010

Más conexiones, más visitas y una mayor implicación en la Web 2.0 son algunas realidades en todos los mercados 

Los latinoamericanos están cada vez más metidos en la red. Las visitas crecen a un ritmo vertiginoso y además van directos a contenidos sociales y de Web 2.0. Brasil, el gran mercado, avanza rápido, pero en el resto de países las conexiones aumentan aún más.

 

Unidos ya representan el 8% de las visitas mundiales a Internet, con una media de 27 horas online al mes en 52 visitas. Es tiempo suficiente para generar más de dos mil páginas vistas por persona. Sin embargo, lo más importante es que ninguna región del mundo crece tan rápido: un 22% de media. Lo hace a un ritmo muy parecido en los gigantes, como Brasil (19%) y México (20%) y aún más rápido en los medianos como Venezuela (25) y, superando a todos, Colombia (37%), según los últimos datos presentados por comScore. Unos datos que podrían incrementarse notablemente de contar las conexiones públicas, excluidas en el estudio, pero de especial fortaleza en países como Venezuela o los pequeños Ecuador y Bolivia.

 

No faltan las visitas a las redes sociales, casi el 82% de los latinoamericanos pasan por alguna de ellas a lo largo del día, unos porcentajes que sólo se supera en Norteamérica. Las plataformas para relacionarse triunfan sobre todo en Venezuela, Puerto Rico y Chile, donde unos 9 de cada 10 internautas explotan sus perfiles digitales. Tienen amigos y compañeros de trabajo, comparten fotografías y conocen a extraños. Pero hay un factor diferenciador en este subcontinente, la emigración. 

 

En América Latina, las redes sociales han permitido a familias separadas por miles de kilómetros mantener el contacto diario esquivando un coste complementario como el telefónico, superando también el cambio horario de ambos lados del Atlántico. No sorprende que el portal español Terra sea una de las cinco webs más visitadas en conjunto.

 

Dominio de Facebook y Orkut

 

Como en otras partes del planeta Facebook es líder de usuarios, aunque el grado de dispersión es muy grande. Se reparte el protagonismo con Orkut, la de Google, que le sigue gracias a su enorme éxito en Brasil. La primera recoge al 50% de los navegantes mientras que la segunda sólo al 25%. Sin embargo, la gente pasa mucho más tiempo de media en Orkut, unas seis horas al mes. 

 

El servicio se está extendiendo entre todos los grupos poblacionales, también entre los menores de 6 a 14 años. Eso a pesar de que la normativa en muchos de los casos prohíbe la entrada a este segmento de edad. En la de Google, por ejemplo, no son bienvenidos los menores de 13 años y hasta los 18 deben acompañar autorización paterna. Entre ambas se ha colado Windows Live Profile, pero su tasa de utilización es muy baja. Donde triunfa Microsoft es en otros dos campos: la mensajería instantánea y el correo electrónico.

 

El desglose por países deja constancia del triunfo de Facebook en todos los países muestra del estudio a excepción del citado. Sin embargo, en la compañía no pueden relajarse. En sus cuatro mercados más grandes la tendencia es a la baja, mientra que crece donde tenía más dificultades, sobre todo en Argentina.

 

Si alguna vez se lo plantearon, parece ser que llegar al 90% de internautas es un techo que aún no pueden superar. Twitter es una de las culpables. La subida explosiva que experimentó en Brasil durante 2009 se ha detenido y el resto de países han tomado el relevo. En el cuatrimestre a análisis, los usuarios del microblogging se doblaron en Venezuela, Chile y México rondando la barrera del 10% de alcance y del 15% del total mundial. Ha sido determinante la implicación del propio presidente venezolano Hugo Chávez en la difusión de este servicio al crearse su propia cuenta, ChavezCandanga, que ha atraído a seguidores y detractores de sus políticas por todo el continente. En general, aún están lejos de Asia.

 

Puerta a la Web 2.0

 

Y además juega un papel difusor. La gente que utiliza redes sociales ve en ellas una puerta de acceso a otro tipo de contenidos Web 2.0. En América Latina pasan una media de más de cerca de cuatro hora al mes viendo vídeos en Youtube o escuchando bachata, acompañada de sus videoclips, en Batanga. En Brasil y Puerto Rico, por otra parte, el comercio electrónico está completamente instalado. Lo que diferencia a ambos países es el país de compra, ya que en el primero se realizan dentro de la propia AL, mientras que en la isla caribeña el 95% se importa desde los Estados Unidos.

 

También destaca América Latina por ser el territorio con mayor utilización de buscadores del mundo. Su media, 137 usos por persona, está controlada principalmente por Google, el favorito de dos tercios de los usuarios del estudio, cantidad que crece hasta casi los tres cuartos en Venezuela.

 

El crecimiento económico de América Latina y la mayor redistribución de los ingresos que ha tenido lugar en la mayor parte de los países de la región está teniendo repercusión en la vida digital. El despliegue de redes y el abaratamiento de los costes están actuando en favor de la expansión de usuarios. Pero el uso que los latinoamericanos están haciendo de Internet es un reflejo de su carácter comunicativo y de su cultura abierta, además de un reflejo de una de sus realidades más impactantes: la potente emigración hacia Europa y Norteamérica. Al menos, con las redes sociales, el contacto está garantizado.

 

La literatura médica, del libro a la web

Fuente: Granada Hoy

URL: www.granadahoy.com

País: España

Fecha: 01 de julio de 2010

La Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía ofrece en formato digital más de 2.500 títulos de publicaciones especializadas · El sistema facilita el acceso a la información y elimina fronteras

La bibliografía médica es interminable. Son numerosas las publicaciones periódicas que informan de los avances sanitarios y hay de todo tipo: por especialidades, áreas, generalistas, internacionales... Además, son de consulta obligada por los facultativos, que ven los avances en sus especialidades, pueden resolver dudas sobre algún tema, conocer estudios o técnicas novedosas y actualizar sus conocimientos, algo esencial en la Medicina, que cambia constantemente.

Cada hospital dispone de una biblioteca donde los profesionales pueden acudir a consultar la bibliografía bien por publicaciones a las que el centro esté suscrito o por volúmenes concretos. Un espacio muy frecuentado que también sirve a los MIR como lugar de estudio y consulta y que dispone de publicaciones históricas, auténticas joyas de la literatura médica.

Ahora todo ha cambiado y las bibliotecas sanitarias se han digitalizado para formar parte de la Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía, que permite a los usuarios consultar publicaciones de cualquier centro de la comunidad y por tanto ampliar las posibilidades de consulta, que también se vuelven más fáciles a través de internet. El acceso es por la web del SAS.

La directora de esta biblioteca, Verónica Juan, presentó ayer este servicio y su nueva página web en el Hospital Virgen de las Nieves, cuya biblioteca está adscrita a esta red junto a la del Traumatología, el Clínico, la Escuela Andaluza de Salud Pública y el Centro Andaluz de Documentación e Información del Medicamento.

"Lo único que hace falta para acceder es un ordenador con internet y permite compaginar las bibliotecas presenciales con la virtual. De esta forma, daremos servicio en Andalucía a 40 hospitales, 1.500 centros de salud, 10 centros no asistenciales y un total de 95.000 profesionales sanitarios", explicó Juan.

En la actual biblioteca del Virgen de las Nieves hay una colección con ejemplares de hace más de 30 años. "Tenemos 600 títulos de publicaciones periódicas más los libros. Hay de todas las especialidades pero ya no se completarán más en este formato sino que pasaremos al digital con la biblioteca virtual", explica la directora de la biblioteca del hospital, Mercedes Rodríguez.

Con la nueva biblioteca virtual, los profesionales tendrán acceso no sólo a estos fondos sino a un total de 2.500 títulos y revistas on-line de cualquier centro andaluz, el 70 % de ellas con un alto factor de impacto. Además, ofrece otros servicios como consulta de bases de datos, libros electrónicos, y difusión de noticias y eventos, entre otros.